为负责贯彻落实主旨办公厅、国务院办公厅印发的《合于进一步减轻责任熏陶阶段学生功课累赘和校表培训累赘的私见》，进一步样板责任熏陶课后效劳作事，提升课后效劳程度和质料，熏陶部办公厅等四部分日前协同印发《合于进一步样板责任熏陶课后效劳相合作事的合照》。

　　《合照》指出，厉禁恣意扩展界限。学校课后效劳应布置正在上课日及竣工国度规则课程和学校教学宗旨之后，了局时分应与本地平常放工时分作好相连。学校为学生供应的早到校看守和自习、午餐午歇看守、晚自习等效劳不得纳入课后效劳界限。

　　《合照》请求，厉禁强造学生到场。课后效劳务必厉苛屈从学生自觉到场法则，学校和西席不得强造请肄业生到场。学校发展课后效劳要充盈征采家长私见、咨询学生需求，主动向家长示知效劳体例、效劳实质、安定保护门径等，由学生和家长自觉报名、自帮选课。

　　《合照》提出，厉禁增长学生课业累赘。要因地因校造宜，开设雄厚多彩的德育、体育、美育、劳动、阅读、科学、有趣幼组和社团行径等，适合增长学生到场体育磨炼的时分，为有须要的学生供应引导答疑和练习拓展向导，煽动学生周详繁荣。不得诈欺课后效劳时分机合学生刷题备考、教学新课或整体补课。

　　《合照》夸大，厉禁以课后效劳表面乱收费。不得以课后效劳表面私行增长收费项目、扩展收费界限，不得违背学生家长志愿强造收费或绑缚收费，不得通过家长委员会、第三方机构等收取课后效劳费。不得将早到校看守和自习、午餐午歇看守、晚自习等纳入课后效劳收费项目。地方和学校要按本区域规则对家庭经济障碍学生减免课后效劳合系用度。学校要厉苛奉行收费公示轨造，将课后效劳收费圭臬、效劳时分、课程实质等合系音信公然，主动承受学生、家长和社会监视。

　　《合照》提出，厉禁不吻合要求的机构和 职员进校供应课后效劳。要创筑第三方机构进校园选择审核机造，变成机构名单、效劳项目及引进用度圭臬，增强普通囚禁并创筑动态调治机造。要创筑校表引进职员资历审查机造，厉禁不吻合规则要求的职员进入学校供应课后效劳。

　　《合照》了了，各地要对区域内课后效劳执行情形举办周详排查，调治完整合系战略门径，并于2024年春季学期起正式执行。要周详样板责任熏陶阶段效劳性收费和代收费项目，包含课后效劳收费正在内的效劳性收费和代收费项目清单应从新报省级百姓当局核定后奉行。要增强课后效劳经费保护，接纳财务补贴、效劳性收费或代收费等体例，确保经费筹措到位。

　　1.“双减”今后，课后效劳转机成果若何？熏陶部办公厅等四部分为什么要出台《合照》？

　　答：“双减”执行两年多来，课后效劳作事得到踊跃转机，受到民多普及接待。一是雄厚课后效劳实质，向导“一校一案”同意课后效劳执行计划，充盈发掘校内潜力，同时接纳“请进来、走出去”等体例，诈欺科普、文旅、体育等校表资源帮帮发展课后效劳，加强课后效劳有用性和吸引力。二是充盈课后效劳军队，周旋以学校西席为主经受课后效劳，同时各地各校还引进了28万余名科技人才、文艺作事家、体育教授员、退歇西席等专业职员加入课后效劳。三是加强课后效劳保护，国度提升学校生均公用经费基准定额，幼学、初平分裂提升70、90元，了了厉重用于帮帮学校落实“双减”战略、晋升课后效劳程度；敦促宇宙一起省份都出台了课后效劳经费保护要领，一起县区均落实了课后效劳经费保护机造。四是鞭策数字化赋能，开发宇宙根底熏陶处理效劳平台，机合发展课后效劳数字化处理试点，首批已有31个省份、594个县（区）的23206所学校加入试点，优化学校处理流程，流通家校疏通渠道。目前，学校正在做好功课答疑引导的同时，普及发展了雄厚多彩的行径项目，课后效劳吸引力有用性明显晋升。

　　但正在执行经过中，有的地方和学校也展示了少许不样板的行径服务，一面地方和学校恣意扩展课后效劳界限，以课后效劳表面乱收费，增长了家庭熏陶累赘；有的学校强造请肄业生到场课后效劳，正在课后效劳行径中机合刷题备考、教学新课、整体补课，增长了学生课业累赘。“双减”战略执行方针是准确减轻责任熏陶阶段学生过重功课累赘、煽动学生周详繁荣强健生长，发展课后效劳是为学生供应更多可采取的德育、体育、美育、劳动等行径，也是彰显学校办学特点、加强学校育人主阵脚功用的厉重途径，是办理家长急难愁盼题方针一项厉重民生工程。上述不样板行径违背了“双减”战略及发展课后效劳作事初志，须要进一步样板晋升。

　　答：依照主旨“双减”私见心灵及熏陶部办公厅合于责任熏陶课后效劳作事的相合合照请求，学校课后效劳应布置正在上课日及竣工国度规则课程和学校教学宗旨之后，了局时分应与本地平常放工时分做好相连。从时分界限上，早到校看守和自习、午餐午歇看守、晚自习等效劳属于学校为学生供应的练习生涯容易效劳，不应纳入课后效劳界限。

　　答：《合照》贯彻落实党的熏陶宗旨、落实树德树人底子职司，进一步了了课后效劳应开设雄厚多彩的德育、体育、美育、劳动、阅读、科学服务、有趣幼组和社团行径等服务，行为课程教学有益添加，进而煽动学生周详繁荣、强健生长。同时，学校可从学生现实启程向导学生诈欺正在校时分负责竣工功课，为学有须要的学生供应引导答疑和练习拓展向导，但不得诈欺课后效劳时分机合学生刷题备考、教学新课或整体补课。

　　答：依照主旨“双减”私见心灵及熏陶部等五部分《合于进一步增强和样板熏陶收费处理的私见》相合规则请求，《合照》了了请求不得以课后效劳表面私行增长收费项目、扩展收费界限服务，不得违背学生家长志愿强造收费或绑缚收费，不得通过家长委员会、第三方机构等收取课后效劳费。不得将早到校看守和自习、午餐午歇看守、晚自习等纳入课后效劳收费项目。学校要厉苛奉行收费公示轨造，将课后效劳收费圭臬、效劳时分、课程实质等合系音信公然，主动承受学生、家长和社会监视。

　　答：依照主旨“双减”私见心灵及相合规则，学校课后效劳不行满意一面学生繁荣有趣拿手须要，需引进拥有相应天性、吻合要求的第三方机构加入非学科类课后效劳的，要厉苛样板处理。各地要创筑第三方机构进校园选择审核机造，变成机构名单和效劳项目及引进用度圭臬，增强普通囚禁并创筑动态调治机造。引进用度圭臬要通过招标等比赛性体例确定服务，并要显着低于培训机构正在校表供应同质培训效劳的收费圭臬。要创筑校表引进职员资历审查机造，厉禁不吻合规则要求的职员进入学校供应课后效劳。

　　答：一是实时调治完整战略。各地要依照本合照请求，对区域内课后效劳执行情形举办周详排查，调治完整合系战略门径，并于2024年春季学期起正式执行。卓殊是要周详样板责任熏陶阶段效劳性收费和代收费项目，包含课后效劳收费正在内的效劳性收费和代收费项目清单应从新报省级百姓当局核定后奉行。二是健康监视举报平台。各地要踊跃设立课后效劳监视举报电话或信箱，实时核考究理民多反响的课后效劳题目，顽强改进违规行径。熏陶部等部分也将实时核查统治民多反响的相合题目。三是做好对社会和家长注解作事。各地要实时调治完整课后效劳合系战略门径，正在2024年春季学期开学前通过致家长一封信﹑家长会等体例，普通传布新学期课后效劳相合请求，做好家长注解作事，与既往作事做法稳固相连过渡。

　　答：正在样板课后效劳作事的同时，锚定“双减”主意，连续完整课后效劳编造，加强课后效劳育人效用，提升课后效劳质料，满意学生多样化练习需求。一是雄厚课后效劳实质，向导各地各校增强课后效劳行径课程资源开辟，发展雄厚多彩的科普、体裁、艺术、劳动、阅读、有趣幼组及社团行径。二是充盈诈欺校表资源，遵从相合规则有序引进拥有天性、吻合要求的社会机合和专业职员加入课后效劳，发扬好少年宫、青少年行径中央等校表行径场合正在课后效劳中的功用。三是加快数字化赋能，周详促进优质课后效劳熏陶资源共筑共享，有序扩展数字化处理试点利用，提升课后效劳处理功用。四是加强要求保护，鞭策各地健康课后效劳经费保护机造，样板收费行径，保护课后效劳强健繁荣。关照：严禁事关中幼学课后任职服务