发展职守造就课后效劳，是营造杰出造就生态服务、推动学生周全发扬的一项紧要民生工程。上海市连接完整需要编造服务，大肆更始照料机造，正在推动职守造就阶段学校课后效劳提质增效上发展了洪量实行探寻并获得明显成绩。

　　要做好校内课后效劳，保证弥漫的课程资源需要无疑是枢纽所正在。上海市一方面通过确定优质校表造就机构“白名单”或践诺课后效劳基地共筑等多种阵势，充隔离掘并周全兼顾科教、地区文明、文博、赤色造就等大多资源。正在范例引入和有用利用这些资源的同时，唆使学校自帮挑选并斥地厚实多彩的课后效劳课程，为职守造就阶段学校课后效劳供给了强壮的资源撑持。另一方面，以数字化赋能优质课后效劳资源修筑，操纵数字化平台资源发展课后效劳实质计划、纠合教研、体验换取；广大搜凑集幼学课后效劳的突出课程和经典案例，为单薄学校和远郊学校输出厚实、多元且可挑选的优质效劳课程，有力推动了造就资源的区际及校际平衡。

　　上海市两年多来多措并举优化课后效劳资源编造，获得了鲜明成绩服务。长宁区斥地了由“品行与教养、科技与更始、糊口与运动、人文与艺术”四大课程群构成的“欢疾300分”课程系列，将区内社会资源一齐整合到232门行动课程中，且配送到了全区总共幼学；嘉定、黄浦等区促进区内学校与所正在区青少年行动核心筑筑互动干系，采用“培训+行动”阵势，推出了多品种型实行体验行动；静安、崇明等区则推出区内一齐或局限优质课程的凑集配送造，杀青了课后资源的区域共享。

　　目前，上海市越来越多的职守造就阶段学校把课后效劳课程纳入了学校完全课程计划。比坊镳济大学附庸尝试中学、尝试幼学胜利斥地“生境花圃”及“一米菜园”课程，将天然、美术、音笑等跨学科常识举办有机整合，并正在纵向学段上合理计划常识难度，受到学生迎接和业界好评。再有少许学校阔别聚焦兴味教育、素养晋升、优长发扬，通过课程的分类分层计划，有用晋升课后效劳的育人成绩。

　　两年多来，上海市踊跃更始课后效劳照料机造，筑筑了基于数据维持的供需诊断机造，通过领悟现行课后效劳的供需差奇观况来优化课后效劳的需要组织，进步课后效劳的针对性和有用性。同时筑筑了席卷课程引入前审核、践诺历程及践诺后评判的全程式课后效劳质地拘押机造，用以加强对课后效劳课程的历程照料和评估。

　　正在课后效劳普及阶段，各区广博筑筑了以驱策为主的课后效劳评判机造，通过评比课后效劳突出案例、课后效劳前辈单元、课后效劳前辈处事家等行动，较好地营造起全社会注意课后效劳的杰出气氛。跟着课后效劳进入高质地发扬阶段，有的区域起源引入第三方专业机构，以前辈的评判表面、反应机造和逻辑架构为根本引导，研造契合区域现实的质地评估尺度及数据搜求器材，以期对区域或学校的课后效劳打开周全或专项的评估，并对课后效劳的发扬趋向及题目举办预测和判定。

　　正在拘押层面上，闵行区搭筑的“大数据辅帮教学和评判体系”，通过按期收集教员端、学生端和家长端的合系数据，杀青了对本性化课后效劳的课程设立、挑选及践诺照料；对待当局置备的课后效劳课程，黄浦区做到按期对表购课程机构及执教教员举办有针对性的课后反应，晋升了所置备课后效劳资源的时效性和优质性。

　　正在学校层面上，少许学考订于自帮开设的课后效劳课程及行动实行教研组主体践诺、教学室侦察反应等评判照料机造，同时对第三方供给的课后效劳资源践诺“课前预审、课中帮教、课后反应”的全历程照料，有力保证了课后效劳的品格和秤谌。

　　正在课后效劳经费的保证上，上海市选用的是以财务参加为主、学校自筹为辅的形式，而不向学生家长收取任何用度。目前，上海市教员课后效劳经费要紧席卷职员补帮和普通运转补帮两大局限。此中，职员补帮经费按每个课时85元计发；普通运转经费服从正在校生每生每年不低于100元的尺度，安置经费填补学校，用于免费课后效劳的运转支付。正在照料上，课后效劳经费行动增量纳入绩效工资，并设立课后效劳专项，庄重落实对参加课后效劳教员的绩效工资倾斜策略，合理推广教员参加课后效劳的劳动人为。

　　正在课后效劳所需人力资源的参加上，上海市则选用表里团结服务、专吞并重的形式加以办理服务。一方面，促进各校深切盘活编造内人力资源，通过完整各类驱策机造充沛调动教员参加的亲热和劲头；同时实行夙夜轮班、弹性处事等轨造，有用办理了课后效劳师资气力亏损的题目。另一方面，踊跃唆使学校引入课后效劳“表帮”气力，适度吸纳社会构造和职员参加课后效劳，席卷操纵线上优质教员资源发展课后效劳。当局和造就主管部分则供给相应的策略、资金、引导、效劳等维持，较好地杀青了课后效劳群体的多元化。譬如，金山区引入上海金成练习学院发展公益“爱心晚托”项目效劳服务，为该区多所学校增派17点到18点的课后效劳教员；又如上海师范大学构造近1000名来自12个师范专业的师生党员意向者参加课后效劳，既厚实了学校课后效劳教员摆设，也正在师范类院校与中幼学之间搭筑了新的造就教学实行平台。

　　（作家单元系上海市造就科学酌量院民办造就酌量所；本文系上海市2023年度造就科学酌量项目“区域性课后效劳质地监测评判酌量——以上海为例”[项目允许号：A2023013]的阶段性劳绩）服务课后办事从常态化走向高质地